Aus GenderPractice

Inhaltsverzeichnis 1 Projekte nach Fakultäten 1.1 Fakultät I 1.2 Fakultät II 1.3 Fakultät III 1.4 Fakultät IV 1.5 Fakultät V 1.6 Fakultät VI 1.7 Fakultät VII 1.8 Zentrale Projekte

Projekte nach Fakultäten

Fakultät I

• ArbeitslehreWiki:
  • Gendersensible und transparente Sprache und Ansprache.
  • Kontaktdaten und Ansprechpartner
  • Genderorientierte Themen (Berufswahl von Jungen und Mädchen, Gender und Technik etc.)...
• AssisThesis:
  • Bei der Entwicklung von einem Leitfaden (existierende z.Zt. ca. 60) sind folgende Genderaspekte explizit und implizit zu berücksichtigen:
  • Es gibt unterschiedliche geschlechtsspezifische Erwartungen...
• Elemente der Morphologie am Beispiel der Quechua-Sprache: mehr zum Projekt

Fakultät II

• ELV:
  • Einführung und Erprobung von Genderaspekten zur Anreicherung und Erweiterung schon bestehender Items zur Lehrevaluation (vgl. Kernthema an Fak. V)
  • Geschlechtergerechte Sprache in Fragebögen und Ergebnisdarstellungen...

Fakultät III

• Umweltschutz als Beruf(ung) - Experimentelle Einblicke für SchülerInnen:
  • Interdisziplinärer und umweltbezogener Ansatz – dieser Ansatz motiviert vor allem Mädchen, sich mit (Umwelt)Technik auseinanderzusetzen
  • Gendersensible und transparente Sprache und Ansprache
  • Genderorientierte...

Fakultät IV

• Aufbau Grundlagenpraktika in den neuen Bachelorstudiengängen der Fakultät IV:
  • Es wurden geschlechterneutral formulierte Vorbereitungstexte für die Praktika entwickelt.
  • Im Bereich Grundlagen und Bauelemente wird auch ein „Frauenpraktikum“ angeboten, welches aber bisher nicht...
• Neukonzeption der Regelungstechnik-Grundlagenausbildung im Bachelor-Studiengang Elektrotechnik:
  • Vielfältigkeit von Lernerfahrungen durch einen Wechsel von Vorlesungen, Übungen, Rechner- und Laborpraktika
  • Herstellung des Praxisbezugs
  • Interdisziplinäres Arbeiten durch Anwendungsbeispielen aus verschiedenen Gebieten,...

Fakultät V

• IFSys: Aus der Genderberatung vom 1.8.2007 konnten viele Erkenntnisse in das Projekt übernommen werden:
  • Frauen werden in der Projektaußenwerbung z.B. in Flyern direkt in der...
• Kfz-Wiki und Moodle-Plattform:
  • Gendersensible und transparente Sprache und Ansprache
  • Kontaktdaten der Ansprechpartner
  • Technischer und inhaltlicher Support
  • Unterschiedliche Kommunikationsformen
  • Anerkennungsstrukturen...

Fakultät VI

• forumPRAKTIKUM online:
  • Gendersensible und transparente Sprache und Ansprache
  • Aufnahme des Geschlechts der PraktikumsbetreuerInnen und der PraktikantInnen in die Auswertung der Praktikumsberichte
  • Transparente und einfache...
• Implementierung von Genderaspekten in die Lehre der Fakultät VI: Vermittlung von Gender und Diversity in modularisierten Fortbildungen Der Aufbau der Fortbildungen muss der Gruppe individuell angepasst werden oder flexibel sein, den Bedürfnissen der Gruppe...
• Leitfaden für Studienprojekte im Lehrschwerpunkt "Historische Freiräume in der Stadt": Gender in der Sprache:
  • Bei der Erstellung des Leitfadens (möglichst viele neutrale Formulierungen)
  • Förderung der Gender Sprachkompetenz bei den Studierenden Gender in der...

Fakultät VII

• Blended Learning Modul für Health Technology Assessment: Gendergerechte Aufbereitung des Materials:
  • Sprache und die Form der Darstellung werden daraufhin geprüft, ob beide Geschlechter angemessen dargestellt werden.
  • Bildmaterial wird überprüft, ob...

• Gender Mapping: Knowledge Mapping zum Thema Gender Diversity
  • Landkarte zur inhaltlichen Vernetzung von ExpertInnen, die über Zusatzqualifikationen im Bereich Gender Diversity verfügen oder daran interessiert sind.
  • Überblick über Gender Diversity-Perspektiven in Lehre und Forschung an der Fakultät VII.

Zentrale Projekte

• Projekt Zielgerade: Strategien. Kompetenzen. Netzwerke
  • Weiterbildungen, Beratungen und Netzwerke von Studentinnen für Studentinnen
  • Ermittlung von Studiensituation und -motivation, v.a. der Natur- und Ingenieurwissenschaften